СОВЕТЫ ЛАДЫ

1. Волшебные книги

- Мама, мне нужна Книга Таинств (ну любит он у меня Зачарованных, что тут сделаешь:) !
- А что ты туда будешь записывать? Ты же еще и писать не умеешь! :)
- А я буду рисовать. А писать попрошу тебя!
- Ну я же не могу, это должна быть твоя книга таинств, мне ее даже смотреть будет нельзя.
- Тогда я буду вырезать картинки, такие как мне нужно, и наклеивать. И рисовать сам. Ведь если я нарисую в волшебной книге автомат, он у меня будет, правда?
- Ну, попробуй, посмотрим :)

На том и порешили.

Правда, пока все это висит в воздухе без реализации, но - для таких мелких "колдушек", как мой детеныш - вполне, по-моему, имеет право на существование.

2. Цвет

Все мы знаем, что тот или иной цвет так или иначе влияет на состояние наше, настроение, и недаром свечи того или иного цвета соответствуют тем или иным действиям.

Также все мы знаем, что каждый день недели также соответствует тем или иным действиям.

Это было лирическое отступление. Теперь собственно то, с чем хотела поделиться:
- Мам, а пятница же синяя?
- Почему синяя??
- Ну пятница пятая, а пять - синяя цифра, значит и пятница синяя.
- А остальные дни тогда какие?
- Понедельник - чёрный, вторник - второй, значит жёлтый, среда красная, четверг голубой, пятница - синяя, суббота - белая, а воскресенье - зелёное.

:)) Сразу стало понятно, чему и в какие дни учить ребёнка и чем с ним заниматься с харрошей эффективностью:)

Поспрашивайте и вы своих детей, какого цвета они видят тот или иной день недели? Ну или месяц, например, года, или ещё что-нибудь.

3. Как научить ребенка контролировать себя

Все знают - что в одном месте убудет, в другом непременно прибыть должно.

Делюсь штучкой, которая мне помогла научить сына себя контролировать, что раньше давалось с большим трудом.

Итак, начнём:

Ребёнок чего-то натворил, не помню уже чего, но не обычные детские шалости, а, по-моему, кого-то обидел младшего и слабого.

Я: вот смотри, берём два стакана, в одном есть вода, другой пустой. Переливаем воду в другой стакан, что стало с первым?
Он: он стал пустой!
Я: Верно. А теперь давай думать так: ты сделал гадость, её у тебя нет, она теперь есть у того, кому ты её сделал, верно?
Он: верно.
Я: У тебя от этой гадости осталось пустое место, и на него (как со стаканом) придёт тоже гадость, хорошее же что-то не будет идти на плохое место! А так как ты сам себе вряд ли будешь делать гадость, то её тебе сделает кто-то другой. Вот и думай!
Он: А если я сделаю что-то хорошее, на это место тоже вернётся хорошее?
Я: Разумеется, ведь что уходит - то и приходит.
Он: А может пустое место остаться, и ничего не придёт? (ищет пути к отступлению)
Я: Нет, пустота всегда чем-то заполняется. Вот ты на море в песке колодец копал?
Он: копал.
Я: и воду оттуда убирал?
Он: Убирал, а она опять наливалась!
Я: вот и тут также:)

И - работает на раз, детёныш теперь сто раз подумает, прежде чем что-то сделать, а что к нему взамен придёт??:))

4. Трое мужчин и младенец в люльке

Кажется, этот фильм называется именно так. Недавно (на днях) по телеку показывали. Так вот, когда я на него случайно переключила, эпизод был следующим: девочку отправляли в Англию (или в Америку, не помню, да это и не так важно), она расстроилась что не будет видеть родных.

Один из "отцов" говорит:
- Как это ты не будешь видеть нас??? Вот закрой глаза! Зажмурилась? Видишь такого-то (к сожалению, не запомнила имена)?"
Девочка:
- Вижу!
- А что он сейчас делает?
- То-то и то-то.
- А такого-то видишь? (...)
- Вот так и в Англии, как захочешь нас увидеть, закрывай глаза и смотри, и мы всегда будем с тобой.

Мой сын это дело моментально ухватил и решил, что тоже будет так нас с папой видеть в садике.

Родители мажат, берите на вооружение, чтоб дети без вас не скучали:) Иногда полезно смотреть телевизор, оказывается:)

5. Реклама

Любите рекламу? А между тем и из рекламы можно извлечь несомненную пользу, как оказалось.

Итак - вспоминайте рекламу лекарств, зубных паст и им подобные.

Там в изобилии используются компьютерные ролики, как восстанавливаются зубы, суставы, как таблетка "бьет точно в цель" и т.п.

Так вот, оказывается, ребёнки (мой в частности) именно на этих роликах замечательно могут лечить.

- У меня болит голова.
- А сейчас я твою боль застрелю двумя стрелами! Я ведь попаду, как таблетка в телевизоре!

И попадает.

Так что мораль - любите рекламу, в ней много вкусного:)

6. Поиграть в другого

Продолжаем выводить техники для детей из наблюдения за ними.

Я, как всегда, начинаю с диалогов.

- Мам, а давай поиграем - я буду тобой, а ты мной?
- Давай, а как?

Ребенок надевает мою жилетку и шарф, мои тапочки.

- Вот, теперь ты играй в меня!
- Но я же не могу одеться в твои вещи, они мне малы :)
- Ну тогда ты будешь понарошку я!

Вдруг мордашка приобретает задумчивый вид, и из уст ребенка вылетает вопрос:

- Мам, а что такое макрос??????

Теперь пояснение.

Как раз в эту минуту я (вот уж действительно, замученные работой взрослые не могут полностью отдаться игре с ребенком) думала о неработающем макросе в очередной проге (я программист) и о том, что если я его не добью, меня шеф просто повесит.

Теперь информация к размышлению.

Если хотите не дать угаснуть в ребенке зачаткам телепатии, которой обладают все дети, даже обычные, чем не способ для тренировки?

Чем долго "входить в образ", настраиваться, не проще ли, нарядившись в кого-то, "поиграть в него"? :))

7. Детское вИдение

- Давай нарисуем дом? Наш дом, где живем мы все?
- Давай, вот смотри - это окно, оно хорошее и розовое.
- А дальше?
- А вот тут спите вы с папой, эта стена пусть будет коричневая, ее домовой любит.
- Ну наверное домовой все-таки любит ту стену, где печка? Там тепло, и ему удобно.
- Нет, мама. Та стена, где печка, черная. Оттуда змеи ползут. И вы их не видите. Они меня не кусают, и я их не боюсь, они ползут в комнату и пропадают, а из стены ползут новые.

Поясняю - стена, откуда "ползут змеи" - коридорная, и ребенок явственно увидел, как оттуда идет негатив, ему потоки негатива показались змеями. После того, как вычистили комнату, змеи по словам ребенка "больше не ползут, они заперты".

Так что, родители, рекомендую - попросите своих детей нарисовать ваш дом, ну или еще что-то, и посмотрите, что он(а) увидит. Очень часто мы, замученные взрослые, не обращаем внимания на такие "мелочи", а они могут существенно отравить жизнь...

8. Дети защищаются

Все знают детский прием в играх "Я в домике", верно?

Теперь диалог:
- Мам, а меня в садике мальчик хотел побить! А я сказал что я в домике и поставил домик вот так (показывает сложенные над головой ладошки).
- И что произошло?
- А мальчик меня не побил, я понарошку настоящий домик сделал, большой, и сказал ему что я смотрю из окошка на него.
- Ну умница, а мальчик что сделал?
- Сказал, что домик разобьет, но не смог, у меня крепкий домик получился, не домик, а целый дом! Я его, не как Ниф-Ниф, из соломы, а, как Наф-Наф, из кирпичей построил! Мальчик на меня замахнулся, но попал по домику и ушел.

Так я к чему веду - ребенок придумал для себя замечательное средство защиты, не находите?
Совершенно взрослая техника...

9. Исполняем желания

- Мама, а мыльные пузыри - волшебные!
- Почему?
- Потому что папа меня научил выдувать большие пузыри, и если в пузырь вдуть желание, а потом пузырь лопнуть, то желание исполнится! Я уже проверял!
- Когда?
- А помнишь, я хотел бионикла Ракшу? (Ну и игрушки у нынешней молодежи) :) Я представил его и вдул в большой мыльный пузырь, и вот - стоит же на полке!!

10. Лечим

- Мама, а я знаю, как нужно лечить голову, руки, ноги и сердце!
- ??
- А надо то, что болит, открутить мысленно, и помыть под краном, или не под краном, а просто помыть, и воздухом продуть, потом всех микробов сжечь, и прикрутить уже чистое обратно! И оно не будет болеть!